数学是个很奇怪的科目，它存在着一种“梯次掉队”的现象。不是说你低年级的知识学好了，高年级的知识就一定能学好。

1、梯次掉队是什么

在数学上面，我们常常看到，小学三、四年级的时候，有一批学生数学成绩突然掉了下来；再往后，到了初二、初三时，常常又有一批学生的数学成绩落后了；再往后，到了高中时，仍然有人不断掉队。

2、梯次掉队的原因
很多教育工作者尝试解释这种奇怪的现象，有人说是“孩子大了，不听话了”，有人说是“青春期了，孩子野了”，还有人说，“小时候没有进行思维训练”。
认同最后一种说法，更准确的说，是：思维能力的地基没打牢。
数学是人类的高级思维活动，越往顶层走的时候，需要的各种思维能力就越多，当思维能力不足的时候，掉队是必然的。

比如说——小学三年级以前，数学只需要记忆力就可以了，记住一些计算规则就搞掂了；
但到了小学四年级，光有记忆力就不行了，还要逻辑能力，这时逻辑思维能力不足的小朋友就掉队了；
到了初中，还需要用空间想象力，空间想象力不足的学生们就跑不动了；
到了高中呢，可能还要用到抽象、归纳、演绎等思维能力，这方面综合能力不足的学生，就力不从心了。
这就有点像打地基起高楼，儿童时期打的地基越深越牢，未来起的楼就越高越雄伟，就越不会中途掉队。
所以，要想孩子数学好，首先帮他“打地基”。
 
卓尔教育伊嘉儿数学

三年级：在重点夯实课本知识的同时，注重扩大学生学习兴趣和知识面的延伸，将知识与实际生活相结合，发现生活中的数学，将知识应用于生活，提升兴趣的同时，超前掌握能力范围之内的知识，快人一步，超越同年级学生。伊嘉儿数学三年春学期内容涵盖八个章节，学点啥？一起来看看，发起你的学期新挑战！

一、巧算

提前学习加法和乘法运算律，提升计算技巧，学习超人一步

二、巧数图形
学习标号数图形的数学思想

三、年龄问题
在数学应用中掌握画图法、尝试法解题

四、平均数问题
结合生活实例，将数学知识应用于生活，提高兴趣

五、还原问题
采用逆推法解题，从变化的结果入手，运用画图法来思考解答

六、周期问题
通过列举法，发现题目背后的规律

七、简单数阵
通过数阵学习，拓宽数学思维

八、植树问题
学习用画图法解题