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怎样的早教观念是不可取的？

时间：2016-11-30 04:45:10 来源：5988创业商机网

家长们现在对孩子的教育越来越重视了，因此在孩子还小的时候就开始对孩子进行教育，为孩子报早教班，或者在家里进行早教，但是并不是所有家长的早教观念或者早教方式都是正确的，有很多家长所秉持的早教理念是错误的，长期坚持下去的话，会对孩子的成长有着一定的影响，接下来小编就要给家长们盘点一下错误的早教观念。

三岁前强制性背诵会削弱逻辑能力

英国曾经做过一个实验，选择四十名儿童，一组儿童在三岁前以家长强制性背诵古诗、识字等早教，而另一组儿童则以看童话绘本、听儿歌以及和家长一起做游戏为主，等到孩子四岁的时候，科学家和儿童教育通过对于这两组孩子的脑象图进行分析之后发现，被强制性背诵古诗的孩子缺少一定的逻辑记忆能力，而另一组孩子则显得更为包容和乐观。

急功近利的早教意识影响孩子性格

家长都希望自己的孩子能够比别的同龄的孩子更为优秀，有一些家长对于这种渴望近乎病态，他们享受孩子在背出一段古诗之后周围投来赞许的目光，赞许家长教育得好，但是这种强制性背诵的早教方式却并不是正确的早教方式，因为这种方式会让孩子对于学习和背诵产生一种厌恶感，即使通过背诵记住了这些单词和故事，但是在孩子三岁以前记忆只是机械记忆，很容易忘记，所以并不会对孩子的学习有良好的影响，反而会让孩子的性格变得有些扭曲，变得比较狭隘，心胸不够开阔，对于世界的接纳度也会不够高。